Prueba Diagnóstica #1 Definición por Contextualización

11-1 A
https://www.thatquiz.org/es/classtest?HXF4EROB

11-1 B
https://www.thatquiz.org/es/classtest?1GXBW7EK

11-2 A
https://www.thatquiz.org/es/classtest?6PZOBJ1A

11-2 B
https://www.thatquiz.org/es/classtest?YOGV6OX1

11-3 A
https://www.thatquiz.org/es/classtest?DSS1SULW

11-3 B
https://www.thatquiz.org/es/classtest?XUJA6SPP

11-4 A
https://www.thatquiz.org/es/classtest?XM6S58BF

11-4 B
https://www.thatquiz.org/es/classtest?F77SP7VK

11-5 A
https://www.thatquiz.org/es/classtest?712TDV56

11-5 B
https://www.thatquiz.org/es/classtest?4SJKNPNH

MOTIVACIÓN AL PLAN LECTOR

Este año la gestión académica de los colegios arquidiocesanos se ha trazado la meta de potenciar los procesos de lectura y oralidad a través de los libros de plan lector sugeridos para cada periodo.

En este primer periodo el plan lector se trabajará con la editorial Norma por medio de la modalidad del norma concurso el cual motiva a los estudiantes para adquirir y trabajar con el libro.

Por esto el  día de hoy los docentes de lengua castellana motivaron a los estudiantes para adquirir el libro sugerido para cada grado  con el fin de garantizar resultados efectivos en las actividades lectoras.

NUEVAMENTE INVITADOS AL CONCURSO DE ORTOGRAFÍA GANE

La fundación social Gane nuevamente invita a nuestra Institución a participar en el VIII CONCURSO DE ORTOGRAFÍA , después de tener una excelente presentación en la versión pasada en la cual participamos por primera vez en esa oportunidad tuvimos una semifinalista en primaria y una finalista en bachillerato. 

Esperamos superar los resultados anteriores.

PLAN LECTOR EN FACEBOOK !!

Las actualizaciones, evidencias, comentarios y actividades podrán ser visualizadas a través del facebook. Esta herramienta hace más ágil la difusión y reconocimiento del plan lector.

EJERCICIO LECTOR (LECTURA INDIVIDUAL Y EN VOZ ALTA)

Desde inicios del año lectivo el equipo de lengua castellana se ha empoderado de su papel como difusor y motivador de los procesos de lectura y oralidad. A continuación se evidencian algunas de las actividades que se están desarrollando en clase  relacionadas con la lectura individual y en voz alta.

INICIO 2018 !!!

Este año lectivo los docentes de lengua castellana tenemos un gran compromiso potenciar las dimensiones propuestas por nuestro modelo pedagògio PDI y las dinámicas del programa de lectura, escritura y oralidad (PILEO) por esta razón nuestras metas están enfocadas en el mejoramiento de las competencias lectoras, escritoras y el ejercicio de lectura en voz alta orientado en cada clase y con el apoyo del plan lector propuesto.

ESTIMULACIÓN DE LECTURA TRADICIONAL

Mediante las canciones de tradición popular , la docente del grado 5-6 Jennifer Cobo estimula y promueve la lectura en los niños.

En esta actividad lúdica se evidencia que la literatura se puede abordar desde diversas perspectivas con el objetivo de brindar un aprendizaje significativo y emotivo a nuestros  estudiantes.